Campaña radiofónica para promover, concientizar y sensibilizar sobre la Ley de Educación Sexual Integral. La campaña es el resultado de un Proyecto de Extensión Universitaria desarrollado en el 2019 por estudiantes secundarios de la Zona Sur de la ciudad de Córdoba. También se enmarca en un Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Comunicación …
La autora comparte datos de la implementación de la ESI en el nivel primario. Estos datos fueron tomados de la evaluación nacional Aprender 2018. Stella Bin. Tenaris. 2020. Accedé al recurso ingresando a este enlace
Trata de personas con fines de explotación sexual. Uso seguro de internet. Es una secuencia de actividades para trabajar el tema en ciclo superior de primaria y secundaria. Tiza en mano N° 16. ADEMYS Accedé al recurso ingresando a este enlace
Desde La tinta conversan con estudiantes organizadxs que impulsaron dos propuestas creativas necesarias en tiempos de cuarentena. Martina Kolasinski de la Federación de Estudiantes Secundarios (FES) habla sobre una encuesta virtual que lanzaron para conocer qué opinan les jóvenes acerca de la ESI en sus escuelas, mientras que Aylen Ingaramo y Joaquín Valentinis nos comparten …
Acceso a un recursero de la Web de Mujeres x Mujeres (MxM), una organización feminista comprometida con los derechos de las mujeres y diversidades. Hay recursos y bibliografía sobre distintas temáticas. Autoras: Soledad Deza, Adriana Álvarez. Autonomía progresiva y derecho a decidir Accedé al recurso ingresando a este enlace
Entrevista a val flores, escritora, profesora y activista lesbiana feminista, quien a través de sus textos y su carrera docente supo visibilizar y cuestionar determinadas narrativas que reproducen la heteronorma en el ámbito educativo. Cree necesaria la emergencia de textos político-disruptivos, que desafíen los límites de los discursivos vigentes y permitan florecer otras formas de …
Entrevista a val flores: escritora, profesora y activista lesbiana feminista Leer más »
El texto analiza por qué es importante usar lenguaje inclusivo y la relación entre violencia simbólica y lenguaje. Y ofrece aportes para producir mensajes orales y escritos con lenguaje inclusivo. Accedé al recurso ingresando a este enlace
Sin etiquetas. Sandra Hoyos, integrante de la colectiva Identidad Marrón, cuenta de que se tata la agrupación y quienes son las marronas. La Uni 91,7. Universidad Nacional de General Sarmiento. 2020
