¿Dónde está mi ESI?
La docente Andrea Beratz presenta el manual “¿Dónde está mi ESI?”, construido en el marco de una experiencia en la escuela media 14, de La Plata. EL 9 TV. 2019.
Secundario
ESI en Nivel Secundario. Rosario, Santa Fe, Argentina.
El corto “Experiencias ESI en escuelas” recupera experiencias de implementación de la ESI en escuelas de distintos puntos el país, en los diferentes niveles y modalidades educativas. En este caso se trata de la Escuela N°432 “Bernadino Rivadavia” Rosario, Santa Fé.
Campaña ¿Qué sería de mí? Si hablamos de ESI
Campaña radiofónica para promover, concientizar y sensibilizar sobre la Ley de Educación Sexual Integral. La campaña es el resultado de un Proyecto de Extensión Universitaria desarrollado en el 2019 por estudiantes secundarios de la Zona Sur de la ciudad de Córdoba. También se enmarca en un Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Comunicación …
Tiza en mano N° 16 “Atrapadas por internet”
Trata de personas con fines de explotación sexual. Uso seguro de internet. Es una secuencia de actividades para trabajar el tema en ciclo superior de primaria y secundaria. Tiza en mano N° 16. ADEMYS Accedé al recurso ingresando a este enlace
En casa también hablamos de ESI
Desde La tinta conversan con estudiantes organizadxs que impulsaron dos propuestas creativas necesarias en tiempos de cuarentena. Martina Kolasinski de la Federación de Estudiantes Secundarios (FES) habla sobre una encuesta virtual que lanzaron para conocer qué opinan les jóvenes acerca de la ESI en sus escuelas, mientras que Aylen Ingaramo y Joaquín Valentinis nos comparten …
Consentimiento informado para gestar y parir. Una obligación médica desatendida en las niñas
Acceso a un recursero de la Web de Mujeres x Mujeres (MxM), una organización feminista comprometida con los derechos de las mujeres y diversidades. Hay recursos y bibliografía sobre distintas temáticas. Autoras: Soledad Deza, Adriana Álvarez. Autonomía progresiva y derecho a decidir Accedé al recurso ingresando a este enlace
Guía de lenguaje inclusivo Universidad Nacional de Mar del Plata
El texto analiza por qué es importante usar lenguaje inclusivo y la relación entre violencia simbólica y lenguaje. Y ofrece aportes para producir mensajes orales y escritos con lenguaje inclusivo. Accedé al recurso ingresando a este enlace
Soy marrón
Sin etiquetas. Sandra Hoyos, integrante de la colectiva Identidad Marrón, cuenta de que se tata la agrupación y quienes son las marronas. La Uni 91,7. Universidad Nacional de General Sarmiento. 2020