Campaña radiofónica para promover, concientizar y sensibilizar sobre la Ley de Educación Sexual Integral. La campaña es el resultado de un Proyecto de Extensión Universitaria desarrollado en el 2019 por estudiantes secundarios de la Zona Sur de la ciudad de Córdoba. También se enmarca en un Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Comunicación …
Trata de personas con fines de explotación sexual. Uso seguro de internet. Es una secuencia de actividades para trabajar el tema en ciclo superior de primaria y secundaria. Tiza en mano N° 16. ADEMYS Accedé al recurso ingresando a este enlace
Desde La tinta conversan con estudiantes organizadxs que impulsaron dos propuestas creativas necesarias en tiempos de cuarentena. Martina Kolasinski de la Federación de Estudiantes Secundarios (FES) habla sobre una encuesta virtual que lanzaron para conocer qué opinan les jóvenes acerca de la ESI en sus escuelas, mientras que Aylen Ingaramo y Joaquín Valentinis nos comparten …
Acceso a un recursero de la Web de Mujeres x Mujeres (MxM), una organización feminista comprometida con los derechos de las mujeres y diversidades. Hay recursos y bibliografía sobre distintas temáticas. Autoras: Soledad Deza, Adriana Álvarez. Autonomía progresiva y derecho a decidir Accedé al recurso ingresando a este enlace
El texto analiza por qué es importante usar lenguaje inclusivo y la relación entre violencia simbólica y lenguaje. Y ofrece aportes para producir mensajes orales y escritos con lenguaje inclusivo. Accedé al recurso ingresando a este enlace
Sin etiquetas. Sandra Hoyos, integrante de la colectiva Identidad Marrón, cuenta de que se tata la agrupación y quienes son las marronas. La Uni 91,7. Universidad Nacional de General Sarmiento. 2020
El 29 de junio fue el 2° Encuentro para abordar una representación justa en los medios de comunicación. Sandra Hoyos, comunicadora feminista e integrante del colectivo antirracista Identidad Marrón, fue parte de las expositoras y dejó planteadas muchas preguntas. También, propuestas que apuntan a seguir construyendo en el sentido de romper los estereotipos de género, …
La búsqueda de representación en medios debe ser interseccional Leer más »
Chicos y chicas que se vieron expuestos a diferentes tipos de discriminación (color de piel, país de origen, identidad de género, discapacidad, etc.) en su ámbito escolar cuentan su experiencia y qué tipo de ayuda recibieron, en la escuela, para salir adelante. INADI y Encuentro. 2013
